El Fracaso Escolar

Otro de los temas al que quiero hacer referencia en este blog, es sobre el fracaso escolar que por desgracia en nuestro país tenemos una de las cifras más altas, alrededor del 29% de alumnos y alumnas en España abandonan la educación, una cifra muy por encima de la media europea. Llegando a abandonar los estudios antes de la universidad el 50% de los alumnos y alumnas.

Hablamos de fracaso escolar cuando un niño o niña no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico. El único criterio para evaluar el éxito o el fracaso de los niños y niñas, son las calificaciones, el fracaso se transcribe en suspensos, que siempre suelen ser masivos y hacen que los padres no sepan cómo afrontarlo.

Las causas del fracaso escolar en España son muchas y variadas. Las más importantes son los trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales. Las cifras varían según los diferentes estudios, y aproximadamente solo un 2% se debe a factores intelectuales. Alrededor de un 29% del abandono se debe a trastornos de aprendizajes, (entre lo que destaca la dislexia), la misma proporción se debe a factores emocionales de todo tipo y un 10% lo ocupa el trastorno más estudiado en España en psicología infantil en los últimos años: TDAH, o trastorno de déficit de atención con hiperactividad.

Los tipos de fracaso escolar que he encontrado son:

Primario: cuando aparecen problemas en los estudios en los primeros años de vida escolar. Suelen estar asociados a dificultades madurativas y dependiendo de cómo sean, pueden solucionarse rápidamente o ser la base de un fracaso escolar permanente.

Secundarios: después de unos años de escolarización buena aparecen problemas, generalmente debidos a la adolescencia o algún hecho puntual.

Circunstancial: el fracaso es transitorio y aislado, se debe identificar el problema para solucionarse adecuadamente.

Habitual: los suspensos son algo habituales en el niño o niña desde el comienzo de la escolarización. Debido a causas de origen personal.

            Lo más importante para hacer frente al fracaso escolar es identificarlo a tiempo y hacer un diagnóstico precoz de las causas, para así poder tomar medidas al respecto. Analizar el tipo de familia que tiene el alumno/a y las circunstancias concretas que hayan podido motivar la desgana se debe de hacer cuando es fracaso escolar es circunstancial. Durante la adolescencia es normal encontrarse este tipo de abandono escolar, ya que en esas etapas de la vida de un alumno/a hay muchos cambios personales y evolutivos.

            Una vez hallada la causa debe ponerse el remedio, con la ayuda del psicólogo en caso de problemas personales o emocionales o de socialización, o bien especialistas en caso de retraso madurativo.

            En conclusión, hay bastantes tipos de fracaso escolar y las causas son muy diversas, pero un buen diagnóstico y posterior tratamiento, van a ayudar a identificar y solventar los problemas, todo ello para intentar que el abandono escolar no esté tan presente en nuestra sociedad. La relación familia – escuela es muy importante a la hora de abordar estos problemas, porque si ambas partes establecen una dirección de actuación, el tratamiento será más efectivo.